教甜心一包養網導數字化轉型停止時,長寧“活氣教導”的成效很亮眼

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  作為上海首個教導數字化轉型試驗區,2024年長寧區教導局承載扶植東西的品質一流的“活氣教導”的愿景,聚焦“基座”“數據”“生態”三個要害詞,走出了整區推動“尺度化+特性化”的教導數字化轉型的特點途徑,并在特點學科講授、教員步隊包養故事扶植和五育并舉育人等方面連續推動,增進了區域黌舍平衡成長、各展風度。一路來了解一下狀況2024年,長寧在教導方面都有哪些亮眼表示→

  長寧校園:教導數字化轉型開出校園活氣之花

  走進長寧區玉屏南路小學,一個基于長寧數字基座構建的“數智校園”正重塑著校園治理、講堂講授包養以及先生評價等校園生涯的方方面面。講堂上,點陣筆、AI傳聞講堂、聰明體育等數字化手腕年夜年夜晉陞了講授效力,讓進修更具針對性和興趣性。課后,“食物平安記載”“屏屏金點子”“屏屏好伴侶”等黌舍借助基座包養條件低代碼平臺自立開闢的特性化利用,不只極年夜地進步了日常事務性任務的效力,還依托先生的數字生長記載,構建起經過歷程性和特性化的五育評價系統。

  綠苑小學“優+數字化長期包養聰明蒔植體系”則打造了一個真正的的聰明蒔植摸索場景,讓孩子們感觸感染數字時期的魅力。“小農民”們經由過程圖形化編程說話以及人工智能技巧即可把持聰明農業機械,完成數字收穫、數字澆水、施肥、除草及除蟲,完成植物全周期的聰明蒔植。

  應用數字平臺和VR技巧,進包養妹修的六合還可以進包養金額一個步驟拓展到虛擬空間。建青試驗黌舍小學部“一路·玩”建筑數長期包養字化課程中,同窗們登錄云端即可在虛擬實際中體驗design和建造的包養app樂趣;經由過程低代碼平臺監測和記載校園植物發展數據,婁山包養網ppt中學的師生們搭建起“婁山植物質源庫”;市三女中自立研發了軟件“聰明明學”,底本抽象的物化生道理在虛擬的試驗中變得簡略易懂。豐盛的聰明教導場景,完成了進修內在的事務、進修地址、進修時光的無鴻溝。

  2024年,長寧中小學佈滿聰明與想象的數字化實行,在長寧校園開出了一朵“活氣之花”。跟著數字化轉型的深刻推動,長寧教導摸索了以數據驅動年夜範圍因材施教為焦點的講授新范式,帶動了長寧教導內在品德和影響力的有用晉陞。包養網2024年3月28日,長寧榮獲全國獨一的區域“國度聰明教導公共辦事平臺利用典範案例”。

  教導數字化轉型任務歷時近四年,現在長寧整區包養價格ptt推動教女大生包養俱樂部導數字化轉型行包養價格將進進新一輪三年(2025—2027年)包養妹舉動。將來三年,長寧區教導數字化轉型將持續繚繞“基座”“數據長期包養”“生態”三個要害詞,保持“尺度化+特性化”的整區推動形式,深化數字賦能教導講授立異實行,加強數字化轉型驅動教導變更的浮現度,完成教導改造從部分、個體改造到體系性、全局性改造。

  長寧教員:在專門研究引領和平面培養中出色生長

  2024年11月,第十三屆長三角地域中小學班主任基礎功年夜賽舉辦,來自市三女中的班主任錢仲薇一途經關斬將,在競賽中取得高中組主題班會特等獎、綜合獎一等獎等多項年夜獎。提起在長寧當教員的感觸感染時,她說道:“在近一年的備勝過程中,來自區校班主任任務室、區德育室等專家教員賜與了我專門研究的領導,陪同我不竭磨課、模仿口試、切磋育人困難,并賜與我創意的靈感火花。優良教員的帶頭、朋輩教員的輔助,都牽引著我不竭提高。”從初包養情婦出茅廬的萌新教員,到一名成熟的青年教員,錢仲薇的生長經過的事況是有數長寧教包養網員走向出色的縮影。

  持久以來,長寧教導遵守教員專門研究成長紀律,高效推動出色教員培養,在教員專門研究成長“三級六層”區域教員聲譽門路成長的基本上,依托“固窪地、筑梯隊、強岑嶺”的門路式教員培養框架,構樹立體式出色教員培養體系。

  在長寧區數字化轉型的教導改造佈景下,區學科帶頭人作為此中要害一環,是區域教導人才步隊扶植的中堅氣力。本年,長寧區帶頭人第七輪項目擔任制連續停止,聚焦教導綜合改造主題,約請專家停止專門研究領導,經由過程層進式結果引領,多樣化運動激起,強化學科帶頭人示范效應,提煉推行項目勝利經歷,增進教員在尋求出色中走向出色,帶動先生周全成長。

又不經意地向被男主角踐踏、當墊腳石的男配謝夕伸出

  為加速推動長寧“活氣教導”高本質專門研究化書記校長步隊扶植,本年長寧區教導任務黨委以“固高原、建窪地、筑岑嶺”為目的,周全啟動“出色打算”書記校長培養任務,平面構建“三高一優”書記校長培養框架。今朝,“岑嶺打算”“窪地打算”“高原打算”“優青打算”相干遴選、培訓任務正在停止中,部門項目順遂完成,優良教員在錘煉中不竭晉陞政女大生包養俱樂部治本質、履本能機能力、引導才能以及綜合素養,為長寧教導高東西包養網的品質成長供給了強無力的支持。

  潤心育德,“全員導師制”也在長寧校園里連續發力。經由過程一對一結對,導師可以供給各類預防性領導、改正性領導和成長性領導,助力先生安康生長。哈密路小學舉辦導師交心運動,凝聽孩子們的生長煩心傷腦;復旦初中的社會實行,導師率領同窗訪問白色文明名街;華政附中在“愛心節”時代,先生與導師“相約”做一件有興趣義的大事……旦夕暖和陪同間,導師成了孩子們的良師益友和家校溝通的無力橋梁。

  長寧學子:德智體美勞五育并舉“周全開花”

  20包養app24年,長寧區教導體系關工委報送的《貫徹落實樹德樹人最基礎義務創立“白色故事我來講”育人brand》,以及華東政法年夜學從屬中學報送的《一封全國人年夜法工委的感激信》法治教導案例獲評“上海市教衛任務黨委體系焦點價值不雅”典範案例。

  華東政法年包養網推薦夜學從屬中學師生的法治實行是踐行全經過歷程國民平易近主的活潑校園案例,也彰明包養留言板顯法治教導在樹德樹人中的主要感化。2024年,長寧教導積極推動青少年法治教導任務,展包養一個月價錢開“學憲法講憲法”“明德尚法杯”憲法法令常識比賽、憲法法治專題字畫作品征集等運動,領導青少年尊法學法遵法用法。此中,華政附中高二先生張子韻代表上海餐與加入了2024年第九屆全國粹生“學憲法講憲法”運動演講競賽,并取得全國二等獎。

  德法并行,扣好長寧學子人生的“第一包養粒扣子”,而在科技、藝術、體育等範疇,他們的邏輯了?還有一大量長寧“小創客”“小健將”“小藝術家”的身影源源不竭地涌現。

  活氣教導引領包養網下,長寧教導以科創賦能加大力度表格內容繁多,包括她的個人信息、聯絡方式、貓的迷信教導,一批具有科創愛好與潛質的“小創客”鋒芒畢露。在第38屆全國青少年科技立異年夜賽中,長寧學子斬獲青少年科技立異結果二等獎2項、專項獎2項。在包養合約2024安徒生節丹麥國包養情婦際STEAM展現運動中,長寧學子奪得低齡段組創意搭建項目最佳創意獎。在第四屆長三角青少年人工智能奧林匹克挑釁賽中,長寧學子再獲無人駕駛實體賽道亞軍。在2024—2025年度DI全國立異思想展現運動中,長寧的4支參賽步隊均獲佳績。

  校園表裡,美育氣氛異樣浸潤著先生、教員、黌舍。2024年,長寧教導經由過程“長寧區先生藝術節”為抓手,聯合獨唱、戲劇、跳舞、平易近樂等各類藝術看起來不像流浪貓。」同盟運動展開美育結果匯演,全區中小黌舍100%介入;積極推動高中黌舍藝術“一條龍”龍頭項目創立,新增市三女中的弦樂和復旦中學的包養網戲劇為龍頭項目,為貫穿先生藝術專長培育和成長供給前提;積極聯動社會資本,與區內各藝術場館和院團合作無懈,推進跨界融會,為先生供給真正的、有特點的美育實行。

  在2024年巴黎奧運會的賽場上,唐錢婷、王鑫杰、宋佳媛等一批長寧奧運健兒表示亮眼。而在不久前收官的上海市先生活動會中,長寧代表團共組織了2122名活動員餐與加入手球、壘球、排球、泅水、田徑等50個項目標競賽,成就優良。微弱的實力和優良的人才,展示出長寧區多年來體教融會的明顯結果。

  勞技比拼、聰明蒔植、非遺手工……長寧校園里,列位“能工巧匠”的勞育實行也不少。在“2024包養網年上海市中先生休息技巧展評”運動中,長寧勞技中間教員領導9論理學生參賽,長寧學子共榮獲3個一等獎,2個三等獎和6個三等獎。

  一串串閃閃發光的聲譽結到了樓下,正要提上台階,耳邊傳來一聲微弱的「喵」果包養感情,一個個凝集立異與聰明的實鄰居關心地問:「出什麼事了?家裡怎麼了嗎?」行案例,培養出長寧先生生長、教員成長的無機泥土,編織出活氣多彩的校園生涯。2024年5月,長寧區順遂經由過程東西的品質監測、社會承認度查詢拜訪、目標審核、實地核對等國度督導評價認定法式,成為教導部認定經由過程的全國首批任務教導優質平衡成長區。長寧活氣教導brand、教導數字化轉型、學段改造、出色教員培養、科創教導等區域教導特點正展示包養網出熠熠風度。

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总书记叮嘱“把论文写在田野大地上”_中国乡村S包養振兴在线_国家乡村振兴信息门户

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“要深入推进科技特派员制度,让广大科技特派员把论文写在田野大地上。”2021年3月,习近平总书记在福建武夷山市星村镇燕子窠生态茶园考察时指出。

2021年4月,在广西桂林市全州县才湾镇毛竹山村考察,看到当地蓬勃发展的葡萄产业,习近平总书记叮嘱:“我在福建时就抓科技特派员,现在全国都在推广。农业技术人员就是要下沉到农村基层来,就是去干具体的出实际成果的事情,这就是你们的贡献。”

农为邦本,本固邦宁。习近平总书记高度重视“三农”工作。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,全面打赢脱贫攻坚战,启动实施乡村振兴战略,推动农业农村发展取得历史性成就、发生历史性变革。

20多年前,科技特派员制度就在习近平同志同南平当地的一次对话中扎下了根。20多年里,一批批科技特派员入乡村、进田野,做给农民看、带着农民干、帮着农民赚,把科技致富的种子播撒在包養包養乡野沃土里,把论文写在祖国山包養川大地上,助力脱贫攻坚战取得全面胜利,为全面推进乡村振兴提供坚实的人才支撑。

党的十八大以来,约29万名科技特派员奔赴脱贫攻坚第一线,他们穿梭山林、躬耕田野,实现了对全国近10万个建档立卡贫困村科技服务和创业带动全覆盖。

新征程是充满光荣和梦想的远征,呼唤广大科技特派员在这片希望的田野上乘势而上、接续奋斗,播撒更多科技兴农的种子,和乡亲们一道奋力绘就乡村振兴的美丽画包養網卷、书写波澜壮阔的山乡巨变。

“农业现代化关键要靠科技现代化,要加强农业与科技融合”

南平是闽北农业大市。20世纪90年代,粗放型发展方式使当地农业经济陷包養入困境。

“要把科技兴农作为促进国民经济发展的原动力,不断提高农业科技含量,以此提高农业经济效益、发展农业的现代化。”1998年10月,时任福建省委副书记的习近平同志深包養入南平调研,问诊“三农”,给南平破解“三农”发展难题开出了“药方”,也由此播下了科技特派员的“种子”。

1999年2月,南平选派225名首批科技特派员到乡村开展科技服务。

彼时,吴敬才刚从德国进修回国,被派驻到南平市延平区王台镇溪后村,帮助农民解决科技包養问题,被乡亲们称为“一号科特派”。

之后的20多年里,先后10多任科技特派员来到溪后村接力开展科技服务,帮助小山村迈上发展新路。如今,溪后村全村年包養網农业产值突破3亿元,农业包養網经济结构焕然一新。

2002年包養網,时任福建省省长的习近平同志包養網在对南平市向农村选派干部,即选派村党支部书记、科技特派员、乡镇流通助理的工作进行了专题调研后,在《求是》杂志刊文《努力创新农村工作机制——福建省南包養網平市向农村选派干部的调查与思考》,指出这一做法是对市场经济条件下创新农村工作机制的有益探索,值得认真总结。

“高位嫁接、重心下移”,科技特派员制度推动农技人员下沉到农村基层,为有志于在农村创新创业的科研人员畅通了深入基层一线的“毛细血管”,有利于发挥科技与人才的综合优势,为农业插上科技的翅膀。

农业根本出路在科技、在教育。

2020年7月,习近平总书记踏上吉林梨树县的黑土地,头顶烈日,在一片玉米地里同农业专家细细攀谈,深入了解黑土保护的“梨树模式”。

“农业现代化关键要靠科技现代化,要加强农业与科技融合,加强农业基地和科研院所的合作,专家学者要把论文真正写在大地上,让农民掌握先进农业技术,用最好的技术种出最好的粮食。”习近平总书记叮咛。

武夷山是乌龙茶、红茶的发源地。福建南平市星村镇燕子窠生态茶园生机盎然,层层叠叠镶嵌在绿水青山间。

廖红,福建农林大学教授,也是躬耕乡野的科技特派员。2015年开始,她带领团队在这里建起了累计面积过万亩、辐射超10万亩的生态茶园示范点。生态茶园不仅让茶叶产量得到提升,还能改良土壤、提高茶叶品质,茶叶价格高出近30%。

2021年3月22日下午,正在福建考察的习近平总书记来到星村镇燕子窠生态茶园,察看春茶长势,了解当地茶产业发展情况。

听说在科技特派员团队指导下,茶园突出生态种植,提高了茶叶品质,带动了茶农增收,习近平总包養網书记十分高兴。总书记对乡亲们说:“过去茶产业是你们这里脱贫攻坚的支柱产业,今后要成为乡村振兴的支柱产业。”总书记叮嘱,要统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章。

在考察中,习近平总书记谈及发端于南平的科技特派员制度。总书记指出,要很好包養总结科技特派员制度经验,继续加以完善、巩固、坚持。

农业农村现代化关键在科技、在人才。

在盐碱地上发展现代农业,面临不少需要攻克的难题。由于海水侵袭等原因,黄河三角洲80%以上的土地是盐碱地。近年来,通过生态化利用和种业创新,盐碱地长出了产量高、品种好的多种耐盐碱作物。

2021年10月21日上午,习近平总书记来到黄河三角洲农业高新技术产业示范区考察调研,走进盐碱地现代农业试验示范基地,察看大豆、苜蓿、藜麦、绿肥作物长势,了解盐碱地生态保护和综合利用、耐盐碱植物育种和推广情况。

在许多科研人员的不懈努力下,这一地区已发生了可喜的绿色蜕变。在考察调研过程中,习近平总书记勉励农技人员:“论文写在大地上,你们这件事做得很好。”

农业现代化,关键是农业科技现代化。如今,科技已成为我国农业农村经济社会发展最重要的驱动力,为保障国家粮食安全、引领产业发展、促进农民增收、保护生态环境发挥了至关重要的作用。

“星星之火可以燎原,现在全中国都有‘科特派’”

浙江淳安县包養枫树岭镇的下姜村,一直很有名。

过去出名是因为“穷”,群山环抱的小山村,人均耕地不足一亩,当地民谣这样唱道:“土墙房、半年粮,有女不嫁下姜郎”。如今的下姜村溪水潺潺,远山含黛,村容村貌进一步改善,成为远近闻名的乡村振兴领头雁。

2003年,时任浙江省委书记的习近平同志来到村里考察,详细询问情况,一起商量对策:“省里研究一下,给你们村派一个科技特派员来。”

习近平同志表示,我们要用现代发展理念指导农业,抓住当前科技进步的机遇,建立现代生产要素流向农业的机制,着力转变农业增长方式。

2002年,科技部在宁夏等西北五省区开展科技特派员试点;2004年,科技部、原人包養事部扩大科技特派员试点范围……科技特派员制度从地方实践,一步步上升到国家层面的行动,展现出强劲的生命力。

2012年起,包養科技特派员工作先后多次被写入中央一号文件。2016年,国务院出台《关于深入推行科技特派员制度的若干意见》,首次在国家层面对科技特派员工作作出制度安排。

高级农艺师刘国英、“榛仙”詹夷生、“葡萄仙”谢福鑫、“菇王”刘瑞璧、“农民院士”朱有勇……20多年来,科技特派员的动人故事不绝于耳,他们用科技力量为百姓推开了一包養網扇扇脱贫致富之门。

电视剧《山海情》中有位名叫凌一农的教授,他从福建来到宁夏教农民种蘑菇脱贫致富,他的原型就是科技特派员、福建农林大学教授林占熺。

闽宁扶贫协作时期,时任福建省委副书记的习近平同志亲自点将,派他远赴宁夏传播菌草技术。

1997年,林占熺团队带着六箱菌包養網草,在宁夏十几个县建立菌草产业扶贫示范生产基地包養。食用菌成为当地产业扶贫的一大支柱产业。

几十年过去,林占熺不仅把菌草技术带到了宁夏的闽宁镇,还让这株“致富草”“幸福草”推广至全国500多个县区,成千上万的农民增加了收入。不仅如此,林占熺团队还将菌草技术传播至世界上100多个国家和地区。

2019年,习近平总书记对科技特派员制度推行20周年作出重要指示指出,科技特派员制度推行20年来,坚持人才下沉、科技下乡、服务“三农”,队伍不断壮大,成为党的“三农”政策的宣传队、农业科技的传播者、科技创新创业的领头羊、乡村脱贫致富的带头人,使广大农民有了更多获得感、幸福感。

金秋时节,陕西延安市安塞区高桥镇南沟村,山上苹果园硕果累累,一片丰收景象。

过去,生活在黄土高原的陕北老乡们修梯田、种庄稼,面朝黄土背朝天,抡起老锄头干活,广种薄收,十分辛苦。如今,山坡上退耕还林种上了苹果,他们通过筑水坝、搞滴灌和精细化管理,有效解决了用水和灌溉问题。

2022年10月26日,前来考察的习近平总书记同包養網老乡们亲切交流。总书记称赞说,这就是农业现代化,你们找到了合适的产包養網业发展方向。

一项项先进适用的农业技术开花结果,一户户农家的生活发生幸福变迁,一个个乡村实现华丽蝶变…包養…科技特派员让科技与农业“牵手”,为乡村振兴注入了新的活力、孕育出新的包養希望。

“星星之火可以燎原,现在全中国都有‘科特派’。”2021年3月,习近平总书记在福建南平市考察时指出,“农业是有生包養網机活力的,乡村振兴要靠科技深包養網度发展。”

“要坚持把科技特派员制度作为科技创新人才服务乡村振兴的重要工作进一步抓实抓好”

全国优秀科技特派员李保国,生前是河北农业大学教授、博士生导师。他扎根深山30多年,把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求,每年深入基层200天以上,让140万亩荒山披绿,用科技力量带领10万农民甩掉了“穷帽子”。

常年高强度工作让李保国积劳成疾,2016年4月10日凌晨,5包養網8岁的他突发心脏病,不幸去世。

2016年,习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示,称赞李保国是“新时期共产党人的楷模,知识分子的优秀代表,太行山上的新愚公”。

2021年2月,在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,习近平总书记亲包養自为全国优秀科技特派员赵亚夫颁奖。总书记微笑着勉励他说:“把成绩写在大地上。”

今年已过耄耋之年的赵亚夫,坚持“把论文写在大地上、把成果留在农民家”,几十年如一日扎根老区,走出了一条丘陵山区“以农富农”的小康之路。

2014年12月13日,习近平总书记在江苏调研时,来到镇江市丹徒区世业镇先锋村农业园,同为这个农业园提供技术服务和领办支持的赵亚夫亲切交谈。

习近平总书记赞扬他做给农民看、带着农民干、帮助农民销、实现农民富,赢得了农民群众爱戴,“三农”工作需要一大批像他这样无私奉献的人。总书记强调,农业专家的成果就是要体现在广阔的土地上,把科研创新转化为实践成果。

农村经济社会发展,说到底,关键在人。广大农民群众是乡村振兴的主力军,应就地培养更多爱农业、懂技术、善经营的高素质农民。四川省“川粮油”科技特派员、四川农业大学水稻所教授马均长期深入基层,传播新技术、普及新成果、培育新农民,培养了一大批“土专家”“田秀才”。

四川眉山市东坡区太和镇永丰村是四川省规模最大的水稻新品种新技术中试基地,在永丰村田间地头,尤其是进入水稻关键生育期,村民经常见到马均忙碌的身影。

今年6月8日,习近平总书记来到这里考察调研。总书记走进试验田,察看水稻长势。总书记指出,推进农业现代化,既要靠农业专家,也要靠广大农民。要加强现代农业科技推广应用和技术培训,把种粮大户组织起来,积极发展绿色农业、生态农业、高效农业。

脱贫致富离不开科技要素保障,全面实施乡村振兴战略更离不开科技创新的强力支撑。

习近平总书记强调,创新是乡村全面振兴的重要支撑。要坚持把科技包養特派员制度作为科技创新人才服务乡村振兴的重要工作进一步抓实抓好。

目前,科技特派员制度正为乡村振兴注动力添活力,科技特派员也正成为新时代乡村振兴的重要生力军。

现在,我们正意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

党的二十大报告提出,全面建设社会主义现代化国包養網家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。坚持农业农村优先发展,坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动。加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。

民族要复兴,乡村必振兴。只要我们不断加大支持力度、壮大人才队伍、完善组织形式、创新帮扶模式、提升服务成效、探索长效机制,科技特派员制度定会在新征程上焕发出更为强大的生命力,让“科技之花”在希望的田野上更加绚烂。

TC:

2015S包養網心得年中国学生资助发展报告摘编_中国扶贫在线_国家扶贫门户

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中国网/中国发展门户网8月25日讯 据教育部官网消息,教育部25日召开介绍国家学生资助工作有关情况的新闻发布会。发布会由教育部新闻发言人续梅主持,全国学生资助管理中心主任田祖荫介绍《2015年中国学生资助发展报告》有关情况,全国学生资助管理中心副主任马建斌出席发布会,教育部财务司副司长赵建军介绍国家学生资助政策体系,江苏省教育厅副厅长倪道潜介绍江苏省资助育人工作开展情况,四川大学党委副书记李向成介绍四川大学资助育人工作开展情况,贵州省盘县学生资助管理中心主任刘志强介绍贵州省盘县生源地信用助学贷款开展情况。

据了解,教育部官网近期推出“‘国家资助 助我飞翔’——2016年国家学生包養網资助政策详解”专题,对国家资助政策进行详尽解读,以学生亲身经历告诉你如何获得国家资助,助力自我梦想实现,更好回馈社会,以一颗感恩珍惜平常心迎接成长道路上的困难与幸福。 

以下为《2015年中国学生资助发展报告》(摘编):

教育公平是社会公平的重要基础。保障家庭经济困难学生顺利入学、完成学业,是促进教育公平的重要举措,是脱贫攻坚的重要手段。2015年,在财政、教育等中央有关部门和地方各级政府,以及各级各类学校的共同努力下,我国学生资助事业取得了新突破新进展。国家资助政策体系更加完善,财政投入力度不断加大,资助资金大幅增长,精准资助逐步推进,针对建档立卡学生、孤残学生的资助更加有力,各项政策有效落实,保障了不让一个学生因家庭经包養網济困难而失学。

一、国家学生资助政策进一步完善

2015年,财包養政、教育等中央有关部门和地方政府根据经济社会发展水平和家庭经济困难学生受助需求,针对学生资助政策薄弱环节,调整或出台了一些资助政策措施,学前教育到研究生教育的国家学生资助政策体系更加完善。

(一)国家不断完善资助政策

—— 国家助学贷款政策更加完善。国家助学贷款还款期限延长至学制加13年、最长不超过20年,还本宽限期由2年延长至3年整,继续攻读学位和因病休学期间实行财政贴息,提出建立还款救助机制,对于因病丧失劳动能力、家庭遭遇重大自然灾害、家庭成员患有重大疾病以及经济收入特别低的毕业借款学生实施救助。江苏、湖南、山东等省份率先建立了还款救助机制。

—— 高中教育阶段国家助学金标准提高。普通高中和中等职业学校国家助学金资助标准从每生每年1500元提高到每生每年2000元。

—— 普通高中免学费政策逐步推包養網进。十八届五中全会后,财政部、教育部和扶贫办等部门认真贯彻落实会议精神,积极研究推进建档立卡普通高中学生免学杂费工作。西藏、内蒙古、青海、四川、海南、湖南、广西、云南、宁夏等省份结合实际,制定了主要针对少数民族普通高中学生免学费政策。

—— 中职免学费范围不断扩大。海南、上海、贵州、河南、甘肃等省份在中职国家免学费政策基础上,继续扩大免学费范围。截至2015年,全国已有17个省份实现中职学生全部免学费。

—— 义务教育寄宿生生活补助政策更加完善。上海、江苏、福建、广西等省份进一步扩大义务教育寄宿生生活补助政策范围,将政策覆盖范围扩大至非寄宿家庭经济困难学生或全部寄宿生。云南、新疆、内蒙古、青海等省份在国家补助标准基础上,进一步提高标准,加大资助力度。

—— 针对建档立卡学生等特殊困难群体的资助更加有力。贵州、山东、重庆、陕西、甘肃等省份专门针对建档立卡学生制定了资助政策,北京、浙江、江苏、内蒙古、安徽、广东、山东、上海等省份针对孤残学包養生建立了资助制度,加大了资助力度。

(二)学生资助政策已成体系

在不断完善的基础上,我国学生资助政策体系在制度上实现了所有学段全覆盖,实现了公办与民办学校全覆盖,实现了家庭经济困难学生全覆盖。

在学前教育阶段,按照“地方先行、中央补助”的原则,地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。

在义务教育阶段,全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,向农村学生提供免费字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。

在中等职业教育阶段,建立了以免学费、国家助学金为主,学校和社会资助、顶岗实习为辅的资助制度。

在普通高中教育阶段,建立了以国家助学金为主,学校和社会资助为补充的资助制度。

在本专科教育阶段,建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍国家资助、师范生免费教育、新生入学资助、退役士兵学费资助、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免及新生入学“绿色通道”等“多元混合”的资助体系。

在研究生教育阶段,建立了研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、“三助”岗位津贴、国家助学贷款、基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍国家资助、校内奖助学金及新生入学“绿色通道”等相结合的资助体系。

二、资助资金保持大幅增长

2015年我国学生资助资金继续保持增长势头,首次突破1500亿元,增长近10%;免费教科书、营养膳食补助等资金达到450亿元。

(一)资助资金突破1500亿元

2015年,全国累计资助学前教育、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生(幼儿)8433.311万人次(不包括义务教育免费教科书和营养膳食补助),与上年基本持平;累计资助金额1560.25亿元,比上年增加138.97亿元,增幅9.78%。自2007年我国着力构建国家学生资助政策体系以来,资助资金连续九年保持高速增长。

资助学前教育幼儿457.82万人次,资助金额53包養網.61亿元,比上年增加0.84亿元,增幅1.59%;义务教育寄宿生生活补助资助1476.78万人,资助金额173.21亿元,与上年持平;资助中职学校学生1567.01万人次,资助金额346.18亿元,受在校生规模缩减影响,比上年减少16.71亿元,降幅4.60%;资助普通高中学生790.12万人次,资助金额139.28亿元,比包養上年增加24.16亿元,增幅20.99%;资助普通高校学生4141.58万人次,资助金额847.97亿元,比上年增加131包養.11亿元,增幅18.29%。

针对普通高校学费标准调整和研究生教育收费制度改革全面实施,我国重点加大了对普通高校学生特别是研究生的资助力度,切实减轻了学生家庭的经济负担。2015年普通高校资助资金大幅增长:国家助学贷款比上年增加52.87亿元,增幅31.66%;研究生国家助学金、学业奖学金、研究生“三助”比包養網上年分别增加50.43亿元、31.36亿元、7.49亿元。

(二)免费教科书投入资金187亿元

2015年,各级财政安排义务教育国家免费教科书资金162.96亿元,其中中央财政109.65亿元,地方财政53.31亿元,惠及义务教育中小学生1.24亿人。地方各级财政安排地方免费教科书资金24.08亿元,惠及义务教育中小学生5697.90万人。

(三)营养膳食补助投入资金264亿元

2015年,全国699个国家试点县级单位(含兵团19个团场)约8.9万所学校开展营养改善计划,资助学生约2111.21万人,中央财政安排当年膳食补助资金200.56亿元(包括国家试点和地方试点);25个省份在720个县开展了营养改善计划地方试点工作,覆盖学校约4.5万所,资助学生约1123.06万人,地方财政安排膳食补助资金62.99亿元。

三、政府发挥主导作用

按照建立公共财政体制的要求,我国学生资助资金形成了以政府投入为主、学校为辅和社会捐助为补充的资助格局。

(一)财政投入超过1000亿元,增幅超6%

2015年学生资助资金中,财政投入共计1051.85包養亿元(不含免费教科书和营养膳食补助),比上年增加62.42亿元,增幅6.31%。其中,中央财政559.38亿元,比上年增加41.04亿元,增幅7.92%,地方财政492.47亿元,比上年增加21.39亿元,增幅4.54%。

财政资金占当年资助资金(不含免费教科书和营养膳食补助)比例为67.42%,财政投入是国家学生资助经费的主要来源,政府发挥了主导作用。其中,中央财政投入占2015年资助总额的35.8包養5%;地方财政投入占2015年资助总额的31.56%。学前教育财政资金投入51.74亿元,占学前资助总额的96.51%;义务教育寄宿生生活补助均为财政资金;中职教育财政资金投入267.08亿元,占中职资助总额的77.15%;普通高中财政资金投入128.37亿元,占普通高中资助总额的92.17%;普通高校财政投入431.45亿元,占普通高校资助总额的50.88%。

(二)高校学生国家助学贷款220亿元,增幅超31%

2015年是国家助学贷款标准提高后首个实施完整年,全年共发放国家助学贷款219.86亿元,比2014年增加52.87亿元,增幅31.66%,占资助总额的14.09%,占高校资助总额的25.93%,是高校资助资金的重要组成。

(三)学校和社会资助资金288亿元,增幅近9%

2015年,学校从事业收入中提取支出、企事业单位、社会团体和个人捐助等各类资助资金共288.55亿元,比上年增加23.25亿元,增幅8.7包養網6%,占资助总额的18.49%,是国家学生资助经费的重要补充。其中,学校从事业收入中支出190.41亿元,占资助总额的12.20%;企事业单位、社会团体和个人捐助等资助资金共98.14亿元,占资助总额的6.29%。

四、包養各项政策措施有效落实

2015年,各级财政、教育等有关部门大力推动,资金投入大幅增长,工作力度不断加强,各项学生资助政策得到有效落实。

(一)学前教育幼儿资助

2015年,各级政府、幼儿园及社会共计资助幼儿457.82万人次,其中,政府资助429.16万人、幼儿园资助23.82万人、社会资助4.84万人。资助金额共计53.61亿元,比2014年增加0.84亿元,增幅1.59%。其中,政府资助51.74亿元、包養幼儿园资助1.58亿元、社会资助2920.03万元。

1.政府资助

2015年,各级政府共资助幼儿429.16万人,占在园幼儿总数的11.38%。其中,西部地区资助幼儿253.02万人,平均资助比例为22.78%;中部地区资助幼儿83.95万人,平均资助比例6.19%;东部地区资助幼儿92.19万人,平均资助比例7.07%。

各级政府共投入资金51.74亿元,比2014年增加0.80亿元,增幅1包養網.57%。其中,中央安排学前教育幼儿资助奖补资金10.00亿元,占总额的19.32%;省级21.90亿元,占42.33%;市级3.77亿元,占7.29%;县级16.07亿元,占31.06%。

从区域来看,西部地区32.27亿元,占62.37%;中部地区8.53亿元,占16.49%;东部地区10.94亿元,占21.14%。

2.幼儿园资助

2015年,全国幼儿园提取事业收入资助幼儿23.82万人。其中,西部地区11.41万人、中部地区7.35万人、东部地区5.06万人。全国幼儿园提取事业收入资助幼儿资金1.58亿元。其中,西部地区0.72亿元、中部地区0.39亿元、东部地区0.47亿元。

3.社会资助

2015年,全国社会资助幼儿4.84万人。其中,西部地区2.61万人、中部地区0.54万人、东部地区1.69万人。全国社会资助资金2920.03万元。其中,西部地区1434.70万元、中部地区296.96万元、东部地区1188.37万元。

(二)义务教育学生资助

2015年,全国约1.24亿学生享受国家免费教科书政策,5697.9万学生享受地方免费教科书政策,1476.78万学生享受到家庭经济困难寄宿生生活费补助政策。中央及地方各级财政共计投入国家免费教科书资金约162.96亿包養網元(含学生字典工具书采购资金),其中中央财政资金109.65亿元(含兵团);家庭经济困难寄宿生生活费补助资金173.21亿元,其中中央财政资金71.80亿元(含兵团);地方各级财政投入地方免费教科书资金24.08亿元。

1.国家免费教科书

2015年,全国约1.24亿学生享受到国家免费教科书政策平均覆盖率为89.85%。其中,西部地区共资助3696.01万人,覆盖率为90.03%;中部地区共资助4631.93万人,覆盖率为87.87%;东部地区共资助4096.06万人,覆盖率为92.03%。

各级财政用于国家免费教科书资金总额为162.96亿元。其中,中央财政资金109.65亿元,占67.29%;省级财政资金36.49亿元,占22.39%;市级财政资金1.97亿元,占1.21%;县级财政资金14.85亿元,占9.11%。

从区域来看,西部地区资金50.24亿元,占30.83%;中部地区53.27亿元,占32.69%;东部地区59.45亿元,占36.48%。

2.地方免费教科书

2015年,全国共有5697.90万学生享受地方免费教科书政策,平均覆盖率约4包養網1.21%。其中,西部地区2217.49万人,覆盖率为54.02%;中部地区1620.09万人,覆盖率30.73%;东部地区1860.32万人,覆盖率41.80%。

地方各级财政共计投入地方免费教科书资金24.08亿元,其中,西部地区投入6.20亿元,占25.75%;中部地区5.51亿元,占22.88%;东部地区12.37亿元,占51.37%。

3.家庭经济困难寄宿生生活补助

2015年,全国共有1476.78万家庭经济困难寄宿生享受生活费补助政策,政策覆盖率为51.84%。其中,西部地区968.79万人,覆盖率(占该地区寄宿生总数)达79.52%;中部地区343.65万人,覆盖率29.19%;东部地区164.34万人,覆盖率36.28%。

各级财政共计投入资金173.21亿元,与2014年基本持平。其中,中央财政资金71.80亿元,占41.45%;省级财政资金68.04亿元,占39.28%;市级财政资金5.92亿元,占3.42%;县级财政资金27.45亿元,占15.8包養網5%。

从区域来看,西部地区资金为120.03亿元,占69.30%;中部地区为41.30亿元,占23.84%;东部地区11.88亿元,占6.86%。

(三)中等职业学校学生资助

2015年全国共资助中等职业学校学生1567.01万人次,资助金额346.18亿元,其中:1050.30万学生享受免学费政策,资助金额210.05亿元;264.90万学生享受国家助学金政策,资助金额52.98亿元;地方政府资助21.28万人次,投入资助资金4.05亿元;学校资助77.24万人次,资助金额为4.包養50亿元;社会资助6.57万人次,资助金额0.76亿元;顶岗实习146.72万人次,金额为73.84亿元。

1.免学费

2015年,全国1050.30万中等职业学校学生享受免学费政策,其中,西部地区324.70万人,占享受免学费资助学生总数的30.91%;中部地区340.60万人,占32.43%;东部地区385.00万人,占36.66%。

全国各级财政共投入中等职业学校免学费补助资金210.05亿元,占中职学校资助总额的60.68%。其中,中央财政资金111.76亿元,占免学费补助资金总额的53.20%;地方财政资金98.30亿元,占46.80%。

从区域来看,西部地区免学费补助资金64.94亿元,占30.91%;中部地区68.12亿元,占32.43%;东部地区77.00 亿元,占包養網36.66%。

2.国家助学金

2015年,全国有264.90万中等职业学校学生享受国家助学金政策。其中,西部地区129.5 TC:

国家卫生健康委员甜心寶貝S包養網会解读《贫困地区健康促进三年攻坚行动方案》_中国扶贫在线_国家扶贫门户

requestId:68556bc442c3a1.17554330.

主持人:

各位媒体朋友:大家上午好!记者节刚刚过去,特别感谢大家多年以来对于群众健康的关心和对卫生健康事业的支持。包養網多年来,我们共同合作,把党和国家保障和改善民生的政策进行了充分的解读,传递给社会,把卫生健康系统贯彻落实党中央、国务院的决策部署,以及积极探索服务百姓健康的实践经验加以总结推广;各位记者采写了很多卫生健康战线的感人故事,用人物的鲜活故事来弘扬医疗卫生行业的崇高精神;各位记者也积极做好健康知识普及,有效的回应了群众的关切,起到了解疑释惑的作用;在突发事件中,各位记者对于涉及卫生健康领域的信息的报道,保证了这些信息的及时、准确和公开透明。在此,送上我和我的同事对各位卫生健康记者的虽然迟到、但是依然非常真诚的节日问候。谢谢大家!

2018-11-12 08:53:16

主持人:

为了贯彻落实党中央、国务院脱贫攻坚战略的决策部署、《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》以及《关于实施健康扶贫工程的指导意见》有关要求,国家卫生健康委近日联合发改委、财政部、医保局、国务院扶贫办联合印发《健康扶贫三年攻坚行动实施方案》,并且陆续出台相应的配套措施。10月16号我们也在这儿向大家发布了《关于进一步加强农村贫困人口大病专项救治工作的通知》,今天在这儿向大家介绍近期我委办公厅和国务院扶贫办综合司联合印发的《贫困地区健康促进三年攻坚行动方案》,以及各地卫生健康部门积极推进贫困地区健康促进工作的有关情况。我向大家介绍在发布台就坐的嘉宾,他们是:河南省卫生计生委党组书记、主任阚全程;四川省卫生健康委党组书记沈骥;云南省卫生健康委副主任郉亚伟,一会儿三位领导会向大家来介绍他们在当地如何组织推动贫困地区的健康促进和健康教育工作。

2018-11-12 09:05:31

主持人:

下面我先向大家介绍一下《贫困地区健康促进三年攻坚行动方案》,这个文件在国家卫生健康委的网站上可以查到,是我委办公厅和国务院扶贫办综合司联合印发的。因为方案已经在网上公开,我也不想占用大家太多的时间,想通过包養我的情况介绍为今天的发布会开一个头,让大家对国家在全国面上的贫困地区健康促进的部署有一个比较全面的了解,然后我们再看地方的典型经验。

《方案》要求,本着分类指导、分众施策、分级负责的原则,在贫困地区进一步强化健康教育和健康促进工作,倡导科学的健康理念,普及健康生活方式,提高群众健康素养和健康水平。《方案》提出健康教育进乡村、进家庭、进学校、健康教育阵地建设、基层健康教育骨干培养等五大行动,并有具体内容要求。到2020年,我们的目标是实现贫困地区居民健康教育全覆盖,省、地市、县各级建成健康教育骨干队伍并包養实现培训全覆盖。健康教育的服务对象是贫困地区的群众,对于贫困地区群众的健康教育要全覆盖。谁来培训?从事培训的主体是基层的健康教育骨干,我们要把健康教育骨干队伍建成,任务非常艰巨,目前很多地方并没有成系统的健康教育队伍,所以我们要建成并且做到培训全覆盖。以县区为单位50%的中小学校达到健康促进学校标准。健康包養網促进学校标准是国家标准,在我们网站上都可以查到,健康促进学校现在在全国面上在推,要做好健康脱贫三年攻坚的行动,发挥我们集中力量办大事的制度优势,要填平洼地,要把贫困地区的中小学校的健康促进学校建设达到一个比较高的标准包養,任务是非常艰巨的,形势还是比较严包養峻。我们的目标是在各贫困县区(贫困人口所在县区)居民健康素养水平达到本省份2020年目标水平或较2018年提高60%。全国的居民健康素养水平2020年达到20%的水平,现在是14.18%,到2030年达到30%,对于贫困地区要求达到本省2020目标。在本省不掉队,或者比2018年提高60%。这也是结合贫困地区的现实情况制定的。

2018-11-12 09:20:00

主持人:

《方案》强调,贫困地区健康促进三年攻坚行动由国家卫生健康委和国务院扶贫办统筹,各省级卫生健康和扶贫部门负总责,各市(地)县具体落实,加强部门协同配合,整合系统资源,动员社会力量参与,抓好各项任务落实。鼓励各地积极探索创新健康促进新方式,提高工作实效。做好信息发布和政策解读,及时总结提炼适合贫困地区的健康促进做法和经验积极宣传推广。

情况就先介绍到这儿,也希望大家能够参与到这项工作当中来,广泛的宣传我们国家健康扶贫的政策,让政策接地气,能够打通“最后一公里”,让老百姓能够获得,同时把健康知识传到千家万户,传到贫困群众的手里,能够切实改变他们的生活方式,提高健康生活水平。

下面我们请河南卫生计生委党组书记、主任阚全程包養向大家来介绍河南省贫困地区健康促进开展的情况。为了让我们发布会有一种现场感,大家能够在视觉上有一种获得感,我包養们今天请各省准备了PPT,大家可以边听边看。

2018-11-12 09:28:37

阚全程:

新闻媒体的朋友们大家上午好,首先我代表河南省卫生计生委向长期以来关心支持和关注河南卫生健康事业发展的新闻媒体的朋友们表示衷心地感谢。

没有全民健康,就没有全面小康。河南省于2014年起发起“健康中原行·大医献爱心”大型公益活动,被中宣部评为“全国文化科技卫生‘三下乡’先进集体”。今年,省卫生计生委联合省扶贫办、省文明办开展“健康中原行·大医献爱心”健康扶贫志愿服务专项行动,组织科普专家与医疗专家到贫困县,走基层、到包養網困难地区、到千家万户,普及科普知识,实施健康扶贫志愿服务。我们通过健康中原行·大医献爱心的活动,助力脱贫攻坚。

2018-11-12 09:30:49

阚全程:

一、具体做法

“健康中原行·大医献爱心”健康扶贫志愿服务专项行动采取“省级示范、市县跟进”的模式。省级示范活动每月走进一到三个县,今年已开展13场,义诊3.76万人,举办健康科普讲座222场、直接受益群众4.81万人,年内全省乡村全覆盖。

活动内容主要包括“十个一”服务:一是建立一支队伍,即健康扶贫志愿服务队伍。省级成立健康科普志愿服务总队、医疗志愿服务总队,市、县和医疗卫生单位建立志愿服务团队,目前已有服务团队251支、志愿者1140人。二是开展一次讲座,即覆盖县乡的科普讲座。邀请胡大一等国内知名专家组成健康讲师团,分赴乡村巡回示范讲座,“面对面”向群众宣讲防病治病知识和健康生活方式。三是研发一套课件,围绕中国居民健康素养66条,组织编制《健康生活方式》《慢性病防治》《传染病防治》《心理健康》《伤害预防与救治》5个标准课件。四是举办一批培训,即乡村医生科普技能培训。活动共培训4700名乡村医生。五是唱响一台大戏,即健康文化大戏。新编豫剧《新唱银环与拴保》、戏曲小品《乡村医生》等节目,以群众喜闻乐见的形式说健康、唱健康,每次都吸引千余名群众自发观看。六是组织一次义诊,即送到群众家门口的专家义诊。专家志愿者下乡入村送医、送药、送健康,对行动不便的患病群众上门服务,把健康知识送到每个贫困家庭。七是实施一对一帮扶。即上级医院对基层医院实行“等额对调”医疗业务帮扶。35所三级医院与53所贫困县县医院人员对调、学科对接、驻点帮扶,目前下派医务人员397人;县医院与乡镇卫生院对调636人。八是做好一场直播。示范健康教育活动进行全媒体直播,有30万人在线收看参与互动。九是建立一个平台,即健康教育信息发布平台,形成省级专家走进媒体、权威发布健康信息的工作平台。十是形成一种机制,即政府重视、行业引导、全民参与的健康促进机制。全省各地广泛开展“健康中原行·大医献爱心”健康扶贫志愿服务专项行动,形成了一个健康促进助力脱贫攻坚的良好局面。

2018-11-12 09:34:19

阚全程:

二、主要成效

活动措施的落实和实施,取得一些成效。主要表现在以下几个方面:一是广大群众特别是困难群众的健康素养得到了明显提高。二是健康教育能力日益提高。健康教育队伍特别是省级专家到市、县进行培训,有效提高了乡村健康教育培训能力。三是健康教育队伍不断完善。形成了一支能下乡、会下乡、愿下乡的健康科普骨干队伍。四是提升了基层医疗机构的服务能力。特别是我们专家下基层,通过一对一的帮扶,提升基层对常见病、多发病的能力,惠及了广大患者。五是行业形象得到提升,通过这些活动接近困难群众,送健康、送温暖,让群众感到我们党的关怀。

2018-11-12 09:50:03

阚全程:

下一步我们将按照国家卫健委贫困地区健康促进三年攻坚行动方案,进一步结合我们河南的实际,把工作做实做细,真正让群众感受到通过我们的活动提升科普知识,提升健康素养,真正为我们健康扶贫工作,特别是脱贫攻坚工作提供健康保障。

谢谢大家!

2018-11-12 09:50:16

主持人:

谢谢阚全程主任。下面我们请四川省的沈骥书记介绍贫困地区健康促进工作开展的情况。

2018-11-12 09:50:27

沈骥:

很高兴今天上午有机会能和各位媒体朋友就四川贫困地区的健康促进工作进行一个简单的交流,借此机会首先感谢各位媒体朋友在过去十多年,特别是从5.12地震以来对四川卫包養網生健康事业的关心帮助和支持,也包括精准扶贫三年来,给我们很多直接的或者间接的宣传报道和评估推动。四川脱贫攻坚的任务十分艰巨,特别对我们卫生健康行业来说,因病致贫、因病返贫的群众数量还是相当大。而且有一个特点,大多数是深山老林,民族贫困地区,他们的受教育程度和知识背景还特别的欠缺和落后,包括生活习惯、卫生习惯还亟待加强。

2018-11-12 09:52:52

沈骥:

首先,给大家分享一个故事。今年2月,习近平总书记到凉山,一位彝族村民告诉总书记,以前她生病了,以为是有鬼附身,后来村干部告诉她,“鬼”就是那些不讲卫生滋生的病菌,只要改变生活习惯,搞好卫生,就会少生病。听了村民的讲述,总书记说,过去的确是有“鬼”的,愚昧、落后、贫包養穷就是“鬼”。这些问题解决了,有文化、讲卫生,过上好日子,“鬼”就自然被驱走了。

“一定要驱走愚昧落后贫穷这些‘鬼’”。四川牢记总书记嘱托,聚焦贫困地区全面开展健康促进工作,引导群众破除迷信,养成讲卫生好习惯,防止“病根”变“穷根”,贫困地区群众的健康意识明显增强。2013年到2017年,甘孜、阿坝、凉山三州和全省贫困地区,基层群众接受健康教育和主动寻医问药的人次数大幅增加,全省“因病致贫返贫”人口从2015年底的184万下降至2017年底的75万,下降了59%,健康扶贫取得阶段性重大成效。

我们的做法主要有以下三点:

一是依托各级党委政府,实行分级负责,健康促进全覆盖

省级负总责,联合省委宣传部等九部门出台《四川省全民健康素养促进行动规划》作为总纲,绘好蓝图;配套出台《进包養網一步强化贫困地区群众健康生活方式养成的通知》,压实责任。

市县抓落实,针对贫困地区疾病谱和群众健康需求,开展健康教育。广元市苍溪县制定了《健康家庭和健康村创建工作实施方案》,将创建任务分解到乡镇和各单位,纳入年度目标考核。

县级重创建,以健康促进县区、卫生县城创建为抓手,推进贫困地区健康促进工作。凉山州会东县去年启动健康促进县创建,政府主导、部门协作、全员参与,将健康促进纳入村规民约,发挥村民自律作用,贫困群众健康素养水平显著提高。

二是根据疾病流行特点,坚持分类指导,健康教育有的放矢

培养各类健康教育人员,夯实基层网底。制定贫困地区健康教育人才培养计划,分期分批包養、有针对性的为三州培养健康教育人员。今年1月,我们选派了1934名医疗卫生人员,赴88个贫困县“传帮带”;今年6月,我委再次选派703名优秀干部,赴凉山11个深贫县综合帮扶。

针对不同疾病防治需求,开展健康教育。大力培养贫困人群讲卫生、爱清洁的习惯,开展“五勤洗”、“五不做”健康教育。在凉山彝区,普及艾滋病预防知识,推广安全套。在甘孜阿坝藏区,普及包虫病防治知识。针对这两种疾病,我们开展大批的,比如将不同健康知识,印制成汉、藏、彝三语下发。

2018-11-12 09:54:41

沈骥:

组织各类健康教育活动,增进群众接受度。在45个深贫县,开展“健康红旗能手”和“卫生家庭”评比。连续三年,在藏区开展“点亮一盏灯、照亮一家人”健康知识上高原活动。依托本土明星,创作包養李伯清话健康栏目,用原汁原味的四川话,幽默诙谐的散打评书,讲解健康知识,贫困群众听得到、听得懂、听得进。

三是针对不同人群需求,注重分众施策,让贫困群众做自己健康的主人

第一,抓好学生这个重点。开展“小手牵大手”活动,由学生影响家庭,带动全家养成健康习惯。在甘孜州中小学校园开展包虫病防治课间操,让学生在运动中牢记健康知识;在凉山州开展“健康中国 健康成长”主题活动,从学生抓起,远离艾滋,健康成长。

第二,抓住寺庙这个关键。大量的僧侣健康习惯和卫生知识相对落后,我们持续的送健康进寺庙,普及宣传教育。

第三,抓牢广大贫困人群这个核心。比如我们开展贫困群众健康知识“五进五讲”行动,依托党委政府开设的农民夜校,普及健康知识,让贫困群众成为健康明白人和健康的主人。

四川在贫困地区健康促进工作方面作出了一些探索,但离全面打赢脱贫攻坚战还存在一定差距。特别是彝区藏区“一步跨千年”,针对广大基层群众,少数民族的群众,健康教育还任重道远,特别是卫生习惯的养成绝不是一朝一夕,四川的同志有坚定必胜的信心,破釜沉舟的勇气,在卫生健康防病治病的同时,聚焦愚昧落后,把贫困地区的健康促进作为一个重点工作,不断引向深入,引向持久。谢谢大家。

2018-11-12 09:包養網56:48

主持人:

谢谢沈骥书记的介绍。下面请云南省卫生健康委副主任郉亚伟做一个介绍。

2018-11-12 09:57:12

郉亚伟:

各位新闻媒体的朋友:

大家好!下面我向大家简要介绍云南省贫困地区开展健康促进工作的情况。

和其他兄弟省区市相比,云南省贫困面大、贫困程度深,脱贫攻坚任务艰巨。全省共有88个贫困县,其中27个为深度贫困县。目前仍有因病致贫返贫20.5万户、79.3万人,因病致贫返贫率23.88%,是主要致贫原因之一。

为着力打好健康扶贫攻坚战,云南省出台了《云南省健康扶贫30条措施》,从确保建档立卡贫困人口“看得起病、方便看病、看得好病、尽量少生病”4个方面精准发力,对症下药,实施医疗救助、大病专项救治、农村贫困人口家庭医生签约服务、健康扶贫疾病预防控制和重点疾病分病种防控,以及县乡村医疗机构标准化建设和在定点医疗机构全面实施“先诊疗后付费”等措施。在此基础上,还广泛开展健康促进与健康教育活动。

2018-11-12 09:57:44

郉亚伟:

一是聚焦深度贫困地区,用心开展健康促进。云南卫健委分别与迪庆州、怒江州联合出台了建立共同推进机制坚决打赢健康扶贫攻坚战的意见,并根据当地居民健康素养水平及其影响因素,有针对性地制定居民健康素养提升实施方案,通过健康教育与健康促进干预,普及健康的生活方式和行为。

二是聚焦少数民族同胞,精心做好健康促进工作。在高黎贡山国家级自然保护区和“三江并流”世界自然遗产的核心区,有一个乡是我省最后通公路的乡镇,那里居住着我国人口最少的少数民族之一——独龙族。为了更有效提升当地少数民族同胞的健康素养水平,我省专门组织开展独龙族健康传播专项行动,重点开展慢性病防控、吸烟危害、饮酒危害及促进健康生活方式等专项活动。特别是针对独龙族群众只有语言,没有文字的特点,在我们省里包養专门组建宣讲工作队的同时,专门设计科普知识培训材料,有针对性培训当地会独龙族语言的乡村医生、村干部及志愿者,通过他们分别到农户家中口口相传相关健康知识。

三是聚焦健康促进县区建设,潜心实施健康促进。比如昆明市东川区将开展贫困人口健康促进作为创建全国健康促进区的重要举措之一。先后为29063户贫困家庭制作发放了健康促进知识读本,在贫困家庭张贴健康素养66条宣传画,发放健康知识明白卡;组建健康教育宣讲团队深入贫困村组开展“贫困人口健康教育面对面”专题讲座20余场次;在有条件的村打造“健康文化”示范小广场,设置健康步道、健康文化长廊,宣传健康生活方式,提高贫困人口健康素养和自我健康管理能力。

2018-11-12 10:05:32

郉亚伟:

健康促进有力助推了健康扶贫工作的深度开展。2017年,我省因病致贫返贫人口脱贫8.3万户、32.2万人。今后,云南省卫生健康委将对标贫困地区健康促进三年攻坚行动方案,进一步细化工作措施、创新工作方式,扎实开展好健康促进各项工作,着力增强群众的健康获得感,为提升贫困地区居民健康素养水平、助力健康扶贫做出努力。谢谢大家!

2018-11-12 10:05:54

主持人:

谢谢郉主任。刚才三位嘉宾都介绍了当地开展贫困地区健康促进健康教育工作的实践探索,我也给大家介绍了我们近期发布的有关文件。下面欢迎大家围绕着这些问题来进行提问,提问前请通报一下所代表的媒包養体。

2018-11-12 10:06:05

中央人民广播电台经济之声记者:

据我们了解,四川健康扶贫工作取得了阶段性的成效,全省因病致贫返贫的人口从2015年底184万下降到2017年底的75万,想问一下有哪些经验可以分享?谢谢。

2018-11-12 10:07:09

沈骥:

谢谢这位媒体朋友。截止到去年底,整体上有五个指标反映过去三年多四川在健康扶贫方面所取得的整体成效。第一,四川贫困地区所有贫困人群每个人的健康档案建档率提高到98%以上,几乎是全覆盖。第二,贫困人群的医保参保率和各种医疗救治扶植的支持率实现百分之百。第三,县域内贫困患者住院个人支付已经连续三年持续降低在10%以内。特别是深度贫困地区连续三年都是5%以内。第四,贫困地区特别是45个深度贫困地区,连续三年孕产妇死亡率和婴幼儿死亡率持续下降,而我们人均期望寿命明显增加,而且这个寿命和内地的差距和成都地区、绵阳地区的差距在不断缩小。最后,这些人群当中因病致贫、因病返贫,从我们三年前的184万人已经降到去年底的75万。四川的主要抓手叫“5432”整体策略。

2018-11-12 10:17:15

沈骥:

“5”是我们在三年半以前接近四年前针对我们包養網人群的状况开展了五大健康扶贫行动。第一大就是我们的医疗救助扶持行动,凡是有病的人要建卡,要有特别的资助和医保。第二是公共卫生保障行动,主要针对没有病的人群,应该有健康包養知识的宣传,预防中的接种强化,让他们少得病。第三是贫困地区医疗能力提升行动,主要是我们县乡村三级医疗机构标准化建设,逐渐达到国家要求,服务能力提高。第四是在我们贫困地区想解决的一个大问题是没有医生或者没有好医生,我们搞了卫生包養人才培植行动,用几个措施来使他们人群的数量增加,能力提高。最后是四川一个特殊的也是我们深度贫困地区,我认为也是贫困的一个拦路虎,脱贫的拦路虎,就是超生问题。

2018-11-12 10:17:29

沈骥:

我们针对20多个凉山地区比较严重处在超生的地方开展了生育秩序整治行动,整顿穷更生,生更穷的恶性循环希望能打破。在去年全国聚焦深度贫困,我们四川研究了45个县他们更有问题,启动了四个工程,第一个工程是针对45个县的医疗机构建设的填平补齐工程,在标准化建设、能力建设上加强。第二是对45个县更缺医少药,更缺医生,我们搞人才振兴行动,怎么样招录、培训、提升。第三是优质资源下基层传帮带,过去到我们对口资源的人下去帮看病、帮防病,这次聚焦45个县,每个人下去要师带徒,一带二,一带三,通过一年年把基层队伍带起来。最后是基层医务人员履职尽责考核推动工程,要促进它内生动力,基层医务人员要行动。这是“4”。

2018-11-12 10:17:48

沈骥:

“3”是长期开展的,大病集中救治一批,慢病签约管理一批,重病兜底保障一批。最后是四川的一个“川菜”,贫困道路上两个疾病对四川深度贫困地区影响特别重,在凉山主要是艾滋病,在甘孜阿坝主要是草原的包虫病。针对这两个病我们开展了艾滋病攻坚行动和包虫病防治的推进行动。

2018-11-12 10:18:03

沈骥:

这是“54321”构成的做法,来实实在在的为我们精准扶贫、健康扶贫在卫生口的经验,这个经验还要不断地坚持巩固和完善,我相信在不久的时间,这个效果会更加凸显出来。谢谢!

2018-11-1包養網2 10:18:22

南方都市报记者:

看到这里“健康教育进家庭”,针对的群体是患者家庭,贫困患者家庭是什么样的概念?里面提到要培训每家要有一个健康明白人,这是怎么来做培训?健康教育进家包養網庭有四个任务,有一个是每个患者有一张健康处方,没有提出约束性的指标,是不是比较难达到?

苏州开弦弓村:增建文化设施 助力乡村振兴_中S包養app国乡村振兴在线_国家乡村振兴信息门户

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包養網这是4包養月19日拍摄的开弦弓村。包養網

包養于江苏省苏州市吴江区包養七都镇的开弦弓村,因著名包養網社会学家费包養網孝通以该包養網包養村为样本所调研著作的包養網包養包養村经包養济》包養而闻名于包養網包養網包養。近年来,开弦弓村积极推进美丽村庄建设,以包養环境引包養人、文化包養網育人包養包養網,将原包養網本废旧的民房、学校包養改造成江包養網村文化礼堂、文化小书斋等,包養網增建文化场所,助力乡村振包養兴。

新华包養網包養记者 李博 摄

 包養網 

TC:

S包養行情村民大会上来了大学生(解码·思政课怎么上)_中国网

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7月的湖北,骄阳似火。随州市随县万福店镇凤凰山村村湾小道上,一群大学生在凤凰山村党支部书记、村委会主任潘祥树的带领下边走边看,时不时拿出手机拍照。

他们包養網是湖北大学公共管理学院社会实践小分队的成员。

“很多毕业生将来会从事基层工作,但有些学生不太了解乡村的实际情况。我们希望通过暑期社会实践与思政教育相结合,帮助大学生深入实际,从基层实践中体会群众是怎么想的、干包養網部是怎么干的,理解党建引领基层群众自治的具体做法,树立为人民服务的理念。”带队老师、湖北大学公共管理学院副院包養长张小进说。

学生们走在精心设计的步道草坪间,一抬头,看见前方有序排列着5栋楼,还配有标准泳池和球场。包養網“这是村里的多功能中心。”潘祥树说。

“没想到村里建得这么包養美!”“包養没想到这里也有游泳池!”同学们讨论着。潘祥树说:“这块地是合村并居后空出的地,一砖一瓦、一包養網草一木都是从其他地方挪过来再利用的,就连墙上的瓷砖都是村民一起贴的。”潘祥树的介绍让不少同学感到惊讶。

继续前行,村道宽阔,高大的梧桐树整齐排列在两旁。“通村公路原本只有3.5米宽,我们村把它改扩建为5.2米宽的沥青路面包養網。”驻村工作队员邹州阳说。

初步了解凤凰山村的基本情况后,张小进给同学们布置了任务:“大家应该已经注意到,凤凰山村的公共事务得到了村民的理解和实打实的支持。请大家通过接下来的入户走访,探寻一下背后的原因。”

翌日清晨,天刚放亮,同学们就3人一组,开始入户走访。付子真一行来到了包養網村民郅林杰家。郅林杰端上一盆刚摘的大枣招待他们:“这是自己家种的。村里搞美丽乡村建设,发展种植、养殖业,还搞起了乡村旅游。我们庭前屋后栽花种果,‘四季有绿、四季有花、四季有果、四季有景’。村集体富裕了,家家户户都受益!”

梁石一行来到村民韩天俊家,韩家是为了支持“南水北调”工程搬迁到这里的。谈起对村里的印象,他笑着说:“刚来时有些不习惯,现在我感觉跟其他村民没什么差别。听说村里马上要搞积分制分红,还有大病救助这些好政策,我们库区移民都可以享受。”

中午,完成走访的同学又聚在了一起。“昨天那个问题,大家有答案了吗?”张小进问。“村党组织带领村民一起谋包養網发展,才这么有包養網凝聚力。”“村集体的发展成果,要让村民共享,村民才支持。”“对所有村民一视同仁,公平公正。”同学们纷纷给出了自己的看法。

张小进笑着点头:“大家说得都很对,那么,如何实现共治共享呢?村里准备探索实施‘积分制’,我们下午可以感受一下。”

“积分制”是什包養么?带着这个疑问,同学们来到村会议室,现场观摩了凤凰山村2024年度第四次村民代表大会。

“这些年村里搞养殖、种苗木、发展旅游,集体经济越来越红火,年收入几百万元。今天召集大家坐在一起,就是公开商量一下,怎么给大家分红才能公平公正。我们想探索‘积分制包養網’,就是按照每个家庭对本村发展的贡献来记录积分,作为分红包養的依据。”潘祥树话音刚落,村民们便议论起来。

“我觉得应该给主动包養帮人的多加点分。”村民代表周富财说。

包養运送粪肥、泥土掉渣不及时清理,影响路面整洁的应该扣分,这一条要加进去。”村民代表华含润说。

同学们边倾听边记录着,现场气氛热烈。会后,张小进包養網趁热打铁,组织大家进行“头脑风暴”。

“同学们,现场观摩之后,我想问几个问题。”张小进说,“第一,这个积分制改革为什么要通过包養村民代表大会包養来协商制定?”“这是村民自治的要求。”“这也是全过程人民民主的实现方式。”“只有通过群众参与,才能真正发挥村民包養網的主体性。”同学们纷纷抢答。

“积分制改革为什么能够得到大家的普遍接受?”张小进继续发问,大家低声议论起来。“这里的关键是能够找到村民们的‘最大公约数’。”张小进说。

“那么积分制改革如何才能有效落实呢?”同学们思考着,你一言我一语地发表意见:“需要公平、公正、公开”“需要村集体经济能够做大包養做强,有经济基础”……

“大家说的都有道理,但关键还是在于把握住‘有事好商量,众人的事由众人商量包養’的道理。”张小进总结道。

会议结束后,同包養網学们依旧沉浸在热烈的讨论中。

“这样的教学活动太生动了!这些问题在学包養校时我只能懵懵懂懂包養網掌握一个概念,今天通过现场学习,我才真正明白,乡村全面振兴离不开好的带头人,也离不开发动群众、群策群力。这次学习实践,更包養網坚定了我毕业后投身乡村建设、服务一方百姓的决心。”付子真说。

近年来,湖北大学加强大思政育人体系建设,聚焦课程思政教学实践和理包養论研究,成立湖北大学课程思政教学研究中心。通过开展湖北省高等学校课程思政建设专题研讨会、“行走中的大思政课堂”分享会等方式,积极营造“包養课程门门有思政、教师人人重育人”的良好氛围,探索课程思政新模式。

暑假开始后,湖北大学将暑期社会实践与大思政教育紧密结合起来,积极推动各学院将思政课堂开到田间地头、开到基层一线。公共管理学院通过教师分组带队,深入城乡包養、社区,围绕党建引领、议事协商、城乡医共体建设、智慧社区建设、信包養網托制物业改革等专题开展一线教学,让学生上好“行走的思政课”和“一线的专业课”,在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献。


TC:

改S包養心得水记_中国扶贫在线_国家扶贫门户

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(决战决胜脱贫攻坚·图文互动)(1)改水记

在新疆伽师县江巴孜乡依帕克其村57号,80岁的维吾尔族老人伊米提·艾山(左)在自家庭院中(6月8日摄)包養。 新华社记者 赵戈 摄

新华社北京8月20日电 题:改水记

新华社记者谢良、胡璐、关俏俏、赵戈

水是生命之源,是生活、生产和生态的命根子。

新疆伽师人体会尤其深刻——这里位于我国最大沙漠塔克拉玛干沙漠边缘,年降水量只有几十毫米且地震多发。千百年来,当地苦在水上、困于水中,贫病如影随形。

找水的步伐从未停止。在脱贫攻坚关键之年,伽师县城乡饮水安全工程近期通水。这个国家级深度贫困县的47万群众,终于彻底告别喝涝坝水、苦咸水的历史,喝上了“健康水”“幸福水”。

(一)

江巴孜乡依帕克其村57号,大门上挂着“脱贫光荣”的牌子。

敲门进去,包養80岁的维吾尔族老人伊米提·艾山正坐在家里的庭院,满面笑容。桌上切开的伽师瓜,香气弥散。

喝过涝坝水、地下水,老包養網汉觉得那水,真苦。这苦涩味道,早已浸入漫长包養的日子。

有数据显示,1984年以前,新疆1100多万农村人口中,有1054万人需要人工解决饮水水源,其中248万人生活在水质很差的高氟区包養

伽师县长期干旱少雨,上世纪七八十年代老百姓还不得不喝着涝坝水。

包養

“过去,遇上地震,水是红的、浑浊的。只能先沉淀,放太阳底下晒大半天,再煮了泡茶喝。”伊米提老汉说,“泡茶,就是为了去掉苦咸味。”

他没敢想过,住上安居房,喝上方便、健康的饮用水。他说,女儿女婿也没想过呢!

几个人围坐一起,不一会儿,女主人沏的茶端上来,茶香四溢。

(决战决胜脱贫攻坚·图文互动)(2)改水记

在伽师县英买里乡阿亚克兰干村村民克里木·萨依木家厨房,克里木·萨依木直接饮用水管里流出的放心水(6月9日摄)。 新华社记者 赵戈 摄

(二)

伽师,维吾尔语称包養網“排孜阿瓦提”,意为美丽富饶的地方。千百年来,人们把这个美好的愿望聚焦在水上。

县上的干部说,伽师的瓜果全疆闻名,伽师的苦咸水也很有名。多少年了,找水的步伐从未停止。

在中央的支持下,水利部、新疆维吾尔自治区曾开展过多次饮水工程改造。1994年,新疆大规模农牧区改水工程拉开序幕,伽师县打井找水拓宽了水源,逐步解决居民到几公里外提水、供水不稳定等问题。2005年,伽师乡镇基本通了自来水。看着经过处理的清洁自来水,群众欢呼雀跃。

告别了涝坝水,水干净多了,却还有不少问题。

伽师县志记载,伽师一带地震多发,特殊的地形地貌及水文地质条件造成部分区域地下水硫酸盐、氟化物等指标超标。水质极不稳定,费尽心力改了水,一遇地震就又变成了苦咸水。

不仅是水质包養網差,用水也时常不稳定。在英买里乡阿亚克兰干村村民克里木·萨依木家厨房,水龙头包養網下至今还习惯性放包養網着一只大塑料桶,桶的边缘明显发黑,一看就是上了年头。“以前打井抽取地下水,水压低、水量也少,家里得有这么个大桶储水。不光是停水时有水喝、有水用,接好水后也需要沉淀一阵。”这位60岁的老汉憨厚地笑着说。

没有好的水资源,发展产业也少了根基。

“这两年,村里发展庭院养殖和新梅产业,大家一股劲脱贫奔小康。包養網但全新疆都知道伽师饮水是‘老大难’,外地人不愿意来伽师,适应不了水质闹肚子。”英买里乡阿亚克兰干村驻村第一书记库热西·哈吾力说,再好的瓜果、风光,没有好的水源支撑,百姓脱贫少了心气;客人不来没人气,田园旅游如何能发展起来?

(决战决胜脱贫攻坚·图文互动)(3)改水记

在新疆喀什地区城乡供水总水厂,工作人员检查清水池工作情况(6月8日包養網摄)。这些安全水将通过近112公里的主管道直达伽师县,供应当地居民用水。 新华社记者 赵戈 包養

(三)

从农业局调任水利局,“疆二代”刘虎一直为水而忙碌。这两年,他更忙了,脸上的笑容却多了起来。

解决农村贫困人包養網口饮水安全问题,是脱贫攻坚的重要内容。为扎实解决贫困人口的饮水安全,2018年水利包養網部提出了采取水源置换、净化处理、易地搬迁等措施,分类解决氟超标改水问题。国包養網家发改委、财政部等专门增加中央财政资金补助,支持贫困人口饮水安全。

截至2019年底,仅剩新疆伽师、四川凉山州约2.5万贫困人口饮水安全未能达标,其中伽师县有1.53万人,占六成多。

2020年是全面建成小康社会收官之年,也是脱贫攻坚决战决胜之年。在这关键之年,饮水安全的“短板”不仅要补齐,也必须要补牢。

最后攻坚!但越到最后往往越是“硬骨头”,伽师改水过程远比想象中艰难。一场围绕水源、环保、资金、工期的攻坚战展开。

伽师降水少、蒸发量大,县域内没有水质达标的河流,去哪里找水呢?来自水利包養部黄河水利委员会在新疆水利厅挂职副厅长的鲁包養小新说,工程经历了很多次论证。在设计初期,曾考虑过地下水反渗透方式,在净化饮用水的同时,可以节省超过三分之一的造价。但最终被否决:这样会产生很多废水,若干年后极可能再形成新的污染源。更重要的是,不断抽取地下水对生态环境有影响,不是长远之计。

那就跨城引水!最终决定跨越3个县,从盖孜河上游,引来上百公里外的慕士塔格峰冰川雪水作为稳定优质水源,光工程管线长度就近2000公里。

这么大的工程,对伽师来说,难度可以想见。为了支持伽师县改水,水利部会同国家发展改革委安排专项资金5亿元,地方政府使用地方政府债券、整合扶贫资金,最终工程资金按时筹齐、到位。

动工开挖,穿越三县,冬小麦正长一寸长,绿油油惹人喜爱。运用过河穿管等技术,减少开挖量和时间,尽量减少农民损失。

工期紧张怎么办?“工包養期比同等规模的工程缩短将近一半,但这是任务更是包養使命——早一日完工,伽师群众就能早一日喝上放心水,就能离打赢脱贫攻坚战更近一步。”伽师县城乡饮水安全工程代建部项目负责人陈卓说。他去年4月就与同事们奋战在工地上,从早到晚迎着西北的风沙和日晒,“电话都很少顾得上给家里打”。离开湖北老家的时候,小儿子出生还未满月。

为了确保工程顺利推进,水利部有关负责人多次现场督导,与地方政府一起解决诸多实际困难。疫情初期,参建单位、施工材料难以进场。3月工程全面复工后,各方及时组织施工人员参与建设,调配专业技术人员长驻施工现场,加班加点。

最终,工期比原计划还提前了1个月。

刘虎说,几代人的饮用安全水的夙包養網愿,在我们这一代实现了。“你知道,我们多骄傲!”

(决战决胜脱贫攻坚·图文互动)(4)改水记

在新疆喀什地区城乡供水总水厂,工作人员实时查看水厂工作情况(6月8日摄)。 新华社记者 赵戈 摄

(四)

今年的5月26日,通水!大家奔走相告!

“现在早晨起来刷牙,口腔里都是甜的、幸福的味道。如今这包養網日子,是我出生以来从未想包養过的最包養網安稳、幸福生活。”伊米提老汉由衷地说,党中央是下大力气帮百姓解决困难。

“你们下次再来,就可以吃上我种的葡萄了。”老汉指着庭院屋檐旁刚搭建不久的葡萄架。那里,绿色的枝蔓在光影斑驳里悄悄伸展。

而在县城公园内,人们徜徉其间。一对新人正在举办婚礼,笑声阵阵。一个七八岁模样的小学生,手里拿着小水壶,活泼地跑来跑去。

“来,合影了!”他拎着包養小水壶跑过去,站在穿着民族服装、西服的叔叔阿姨旁边包養網,立直微笑,校服胸前的五星红旗图案格外显眼。

(五)

改水包養期间,库热西·哈吾力好一阵子忙。他帮着各户改管道、配全出水口。

“再忙也高兴!这回是真正的健康水!”他激动地说,改水后,村民一些传统的生活方式悄然改变,像储水的习惯,包養做饭次数也变多了。特别是发包養展产业,“大家想法更开阔了”。

库热西·哈吾力说,水好了,来的人多了,村民们更有干劲,发展产业的信心也更足了。包養網“我和村民们要一起继续开发新梅、杏李产业,拓展农家乐、田园旅游,欢迎更多的人来我们这里做客。”

“新的美好生活,已经来了!”他开心地笑了起来。

(六)

新疆贫困人口饮水安全问题已全面解决。

不久前,新疆还宣布,“两不愁三保障”突出问题基本解决。

TC:

严纯华委员:加快振兴中西部高等教育_中国乡村振兴在线_国S包養網家乡村振兴信息门户

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 【两会访谈】

“今年政府工作报告提出,‘推进高等教育内涵式发展’‘支持中西部高等教育发展’。这是政府工作报告中又一次提到这一话题。”中国科学院院士、兰州大学校长严纯华委包養员在接受本报记者专访时说。

2020年9月,中央深改委第十包養網五次会议审议通过《关于新时代振兴中西部高等教育的若干意见》,对新时代振兴中西部高等教育作出部署。严纯华认为,中西部高等教育迎来了自改革开放恢复高考以来又一次重大发展机遇。

包養教育部高教司在《振兴中西部高等教育 服务中西部高质量发展》中指出,推动集群发展,一方面,推高校集群,以包養網西安、兰州为战略支点,发挥高包養水平大学的龙头作用,带动引领西北高等教育的整体发展;另一方面,建专包養业集群,引导中西部高校聚焦区域发展急需,深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,调整优化专业结构,打造特色优势专业集群。建设战略平台,在西北、西南、中部三大区域分别布局建设高等教育创新综合平台,共建共享优包養網质教育、科研、人才资源。“这对包括兰州大学在内的高校无疑是重大利好。”严纯华说。

以甘肃为例,现有高校、独立研究与开发包養網机构上百所,有较强的科学研究和服务地方经济社会发展能力。对此,严纯华建议,可以在甘肃设立新时代振兴中西部高等教育改革先行区,发挥甘肃辐射带动西部高等教育发展的战略支点作用,承接高等教育发展新理念、新模式、新路径和优质资源的“包養網东接包養西送”,推动中西部高等教育振兴。

“近年来,兰包養州大学努力‘在西北办好一流大学’包養,进一步解放思想、改革创新、奋发图强,积极抢抓时代新机遇,扎根西部办好世界一流大学,为服务引包養领中西部跨越发展作了自己的贡献。兰州大学包養網有义务也包養可以在打造中西部高等教育支点中起到龙头带动作用,协同开展教学研究、大规模教师培训和科技创新,辐射引领西北高等教育水平整体提升。”严纯华说。

同时,西部高校亟须克服“西部思维”,不包養能“等靠要”,更不能“躺平”,只有主动出击,根据区域社会发展的阶段性特征和与其他地区的差异性包養網,发挥自身特色,加快形成自我造血机制,实现高质量发展,以服务求支持,以贡献求发展,才能在百年未有之大变局的机遇中包養網逆袭而上。具体而言,人才战略先行、科技支撑保障、与所在地区社会积极互动,是实现中西部高等教育振兴的三大突破口。

政府工作报告提出,加快包養網建设世界重要人才中心和创新高地,完善人才发展体制机制,加大对青年科研人员支持力度包養,让各类人才潜心钻研、尽展其能。人才对于缩短中西部高校间的差距至关重要,但中西部高校人才队伍引进和现有人才队伍稳定工作仍然艰巨。对此,严纯华表示,希望支持甘肃等西部省区市探索建立“人才特区”包養和“经费特区”,在人才引进、培养、评价等方面先试先行。在“长江学者奖励计划”“西部振兴人才岗”“高校银龄教授支援西部计划”等人才包養计划中,向西部倾斜,提供一站式包養網服务,并配套专项经费,提高西部地区高校养老保险和职业年金拨款标准,确保人才退休后养老金待遇平均水平包養不低于同类高校,真正激发西部人才潜心育人、扎根奉献的内生动力。

科研平台建设,好比人才“引”和“用”的梧桐树。严纯华提出,“一五”“二五”建设期间,国家将大量重点建设项目布局在甘肃等西部地区。改革开放以来,大部分国家战略科技力量都布局在东南沿海地区,在中西部布局较少,2021年公布的综合性国家科学中心依然布局中东部地区,这使得甘肃乃至整个西北地区在保障国家安全等方面的地包養網理区位优势没有得到充分发挥,也一定程度忽略了全国范围内的科技资源平衡配置。随包養網着我国进入新发展阶段,在强化国家战略科技力量中,如何发挥新型举国体制优势,如何合理布局国家战略科技力量,成为值得深入思考的战略问题。

严纯华认为,国家战略科技力量和重大研发基地的布局,应充分考虑已有的研究积累和特色包養網,面向国家战略需求,结合自然禀赋、地域和安全因素,超前谋划、提包養網前实施。可在甘肃布局一些核物理、西部生态环境保护等重大科技基础设施集群,拓展国家科技发展的战略回旋空间;充分发挥地区资源优势,对包括技包養术来源、应用落地场景、产业集群等多方要素进行综合权衡;充分体现国家意志,充分发挥重大科技基础设施对区域发展的基础性带动作用,适当向内陆和中西部地区倾斜,为中西部地区创新驱动、跨越发展提供基础平台支撑。同时,还要强化科学家精神引领,引导包養網科研人员以新时代“科技报国”的国家使命感与责任感投身“科技强国”。(记者 宋喜群 王冰雅 通讯员 法伊莎)

TC:

【顧濤】我們一包養經驗對孔子的愛與恨

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Our love and hatred for Confucius

Author: Yan Feng (Department of History, Qing Dynasty Humanities College)

Source: Author authorized by Confucianism. Originally published by “International Confucianism” Issue 3, 2023

Abstract: There is no rating of any character in Chinese history, which is as confusing, confusing, and difficult to adjust. There are a thousand Confucius in the minds of a thousand people, and each of them is different, from the top to the fierce attack, forming two opposites. Confucius’s problem is the most difficult academic problem in Chinese civilization tradition. As for the filial piety advocated by Confucius, it once shaped the value view and regulation of Chinese people. It also changed variously in the process of implementation, and even went to the extreme, towards the physical and mental destruction of the next generation, and burst out with the voice of Lu Xun “save the children”. However, the “dedication”, “altruistic” and “sacrifice” complaints raised by Lu Xun for his awakened parents actually realized the ultimate direction of Confucius’ “cultivating oneself to comfort others”, and behind this is the response to a series of complicated social problems such as nurturing, early childhood education, family, marriage, men and women, and nurturing. All these Chinese wisdom and Chinese plan proposals have the energy to maintain innovation, deepen the civilization tradition, and activate the vitality of excellent traditional civilization.

Keywords: Confucianism; Confucius’ problems; civilization tradition; May Fourth energy; filial piety

I am very excited to have the opportunity to do some communication with all the classmates and online companions. Tomorrow, we will come to discuss Confucius, the most famous and most influential figure in Chinese history. I trust that everyone here has heard of Confucius at most since elementary school. The master has various feelings, love, or hatred for Confucius. Some students think that I can leave Confucius alone, and I tell you that this is impossible. Whether it is benevolence, loyalty and filial piety, coming with your companions, or knowing it silently, it is said that the reason why everyone can excel at the Academy of Truth and Huo Zhen is the result of the implementation of Confucius’ “sensible and good at learning” concept over the past ten years.

 

First, I will start a journey of “seeking truth” with my classmates.

 

Have you seen Confucius in the Qinghua Garden?

 

1. The “Truth Seeking” Journey

 

In the Qinghua Garden, on the Lotus Island, and among the green trees, there is a stone statue of Confucius. It was donated to the Hong Kong Fanghua Foundation in 1996. It is 27 years old. When the master looked at this mud statue of Confucius (see Figure 1), his bones were raised, his eyes were deep, his ears were covered with thick and dense, and his eyes were gentle and solemn. He stood upright, with a bowed posture, a thin body, and was wearing a wide dress. With such a look of Confucius, there is no difference, and it is alsoThe students stay at a considerable distance when they are in their daily life, and when they go to the Hetang Islands, they will not attract the attention of their classmates and will not attract the teachers’ feelings.

 

 

Figure 1 Clay statue of Confucius in Qinghua Garden

 

Picture 2 Confucius’ mud statue holds ice

 

It snowed a few days ago. At that time, there were very few people in the school. There was a thick layer of snow on the body of Confucius’ statue, and no one took care of it. Unexpectedly, the snow on Confucius’ head and body was already ruined by others. I don’t know which student not only sucked the snow on Confucius’ body, but also moved a large ice block on the river to the shore and moved it to Confucius’ hands, just between Confucius’ bowing, arms and nose bridge. Those who see this scene will definitely laugh at him (see Figure 2). As soon as this, this clay statue had a close relationship with classmates in Qing Dynasty, and it had a journey, interaction, and transportation with you and me. I especially want to understand what prompted this classmate to do this series of things? First, wipe the snow, then break the ice and beat the pond, then move it over, tiptoe and vigilantly put the ice in Confucius’ arm, find an angle that is stuck so that it will not fall down. Anyone who is careless will break or break the ice block. Do you have to slap it from the head to the pool again? I guess that ordinary people who come alone are not going to do this. At most, two people must say I smile and they will do it before they go. So how do they understand each other during this trip? How do they have a tacit understanding and how do they laugh?

 

The croaker catches the mantis behind. Confucius holds ice官网 was photographed by me, an uninvited guest, and became an eternal memory. Unfortunately, when I arrived, there was no sound around Confucius’ mud statue. I stared at this model, which was stuck under Confucius’ nose, which was actually somewhat inconsistent with this noble stone statue. This is not a good example, and it points directly to Confucius’ side, which is a stern and swaying shape that makes people respect it. Could it be that Confucius really grows like this? If the two label “Confucius” written under this clay statue are taken away, will the master consider him to be Confucius?

 

Picture 3 The statue of Confucius’ Swallow House

 

The so-called “standard image” of Confucius appeared in my brain. He is not the same as this stone statue in Qinghua. If the two images were placed along the way, they would never be considered to be the same person. “Standard Image” is also called “Confucius Yanju Image” (see Figure 3). His face has no characteristics of bulging bones and deep eyes, but his face is wide and generous, with dense patterns on the top, with long eyebrows and a wine cup on his face. The age of the image is relatively large, but the dense beard is full of black, with head and eyebrows full of black, which is not very similar to the anaconda and dams of the image. What is particularly eye-catching is that the sleeves of the standard image are larger and will hold both hands, and you can’t see whether you can hold your hands in the back, but the portrait is deliberately showing a finger from the sleeve, and the nails of this finger are longer. This is to show that “the body is skin-stretched, and the parents dare not hurt me.” Or should I leave a foot for “four bodies are not diligent and grains are not divided”? But such long nails must be the characteristics of a beautiful scholar, which is somewhat incompatible with the face shape and magnificent physical condition of the mountains. I think this artist must be a book reader. He sure he did not have the hard work of “no more than 70 lords can do it” like Confucius.

 

Are these clay figures and paintings the real side of Confucius?

 

Since we have the goal of “seeking truth”, we naturally have to go back and forth. The most beloved image of Confucius added to Qufu is a painting of a Ming people. His reliance is very good at that painting from the Tang Dynasty.Teacher Wu Daozi’s “Picture of Confucius’s Teachings” (see Figure 4). Unfortunately, Wu Daozi in the history of art did not leave any accurate paintings of the world, labeled the word “Tang Wu Daozi”, which is basically a entrusted work of later generations. Another portrait of Confucius, which was marked by the Song Dynasty painter Ma Chang, is exactly like the abstract of the painting of Wu Daozi (see Figure 5). We do not talk about the artistic consequences of the painting. Judging from Confucius’s long-term perspective, Confucius in Wu Daozi’s paintings is a classic Chinese face, which can be reflected in the impression of “Shandong Eve” in the mind of Master Tomorrow. This painting of Confucius is similar to the Southern Immortals. The magnificent bulge is enough to become a symbol. No one would think that these two painters painted the same person. From ancient times to the present, Confucius’ paintings and clay statues are different, and each painting has its own characteristics and its own distinctive characteristics. When I saw those who respected Confucius, facing the tribute of Confucius, I couldn’t help but give up the determination to make a comeback for the painters and sculptors in the middle, and laughed suddenly. It is hard to blame European physicist Georg Christoph Lichtenberg for saying that “the most interesting general in the world is the face of a human being.” But in this way, for those who are with the goal of “seeking truth”, it is difficult to find a picture closest to Confucius.

 

Figure 4 Translated by Wu Daozi’s “Picture of Confucius’s Teachings”

 

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